学校召开《国家职业教育改革实施方案》学习座谈会

发布时间: 2019年02月27日

  2019年2月25日下午,孙善学院长主持召开了学习座谈会,就1月24日国务印发的《国家职业教育改革实施方案》背景、实施方案的主要内容和创新点、教育部下一步的工作进行专题学习,交流体会,研究学校贯彻落实方案。

 

 

  与会人员一致认为,《国家职业教育改革实施方案》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,总体目标定性、个体目标定量,内容具体、可实施性强。《实施方案》的颁布明确了职业教育是类型教育,强调了职业教育现代化的重要性,再一次提升了职业教育的地位。其中,“三个转变”“1+X证书”制度等新思想为我们今后开展职业教育工作指明了方向。会议也指出,改革创新需要更加科学合理的制度保障,打破桎梏,优化结构,才能切实推动《实施方案》落地见效。

  会议强调,学校要结合《实施方案》加强顶层设计,各部门要认真学习,深刻领会结合本职工作找到短板,聚焦“职教20条”开拓进取,牢牢抓住职业教育发展提升的机遇期。

  部分职能处室负责人、二级学院院长、党总支书记参加会议。



供稿:党政办公室

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  2019年2月25日下午,孙善学院长主持召开了学习座谈会,就1月24日国务印发的《国家职业教育改革实施方案》背景、实施方案的主要内容和创新点、教育部下一步的工作进行专题学习,交流体会,研究学校贯彻落实方案。

 

 

  与会人员一致认为,《国家职业教育改革实施方案》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,把职业教育摆在教育改革创新和经济社会发展中更加突出的位置,总体目标定性、个体目标定量,内容具体、可实施性强。《实施方案》的颁布明确了职业教育是类型教育,强调了职业教育现代化的重要性,再一次提升了职业教育的地位。其中,“三个转变”“1+X证书”制度等新思想为我们今后开展职业教育工作指明了方向。会议也指出,改革创新需要更加科学合理的制度保障,打破桎梏,优化结构,才能切实推动《实施方案》落地见效。

  会议强调,学校要结合《实施方案》加强顶层设计,各部门要认真学习,深刻领会结合本职工作找到短板,聚焦“职教20条”开拓进取,牢牢抓住职业教育发展提升的机遇期。

  部分职能处室负责人、二级学院院长、党总支书记参加会议。



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